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Enseñanza y aprendizaje de la improvisación libre

Propuestas y reflexiones

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Alonso, Chefa

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Editorial: Editorial Alpuerto S.A.
ISBN: 978-84-381-0475-0
Colección: Herramientas de Pedagogía
Páginas: 203
Dimensiones: 17 cm x 23 cm
Plaza de edición: Madrid
Encuadernación: Rústica con solapas
Idiomas: Castellano, Inglés
Fecha de la edición: 2014
Edición: 1

Materias:

Libros / Herramientas de Pedagogía /

pvp.19,90 €

Disponible

Resumen
Índice
Autores

Resumen del libro

¿Es la improvisación libre una forma de composición? ¿Tienen algo en común las improvisaciones en música, teatro y danza? ¿Qué técnicas se pueden utilizar?

Para aprender a improvisar, como para iniciarse en cualquier práctica creativa, no existe “el método”. La búsqueda, los encuentros, los avances y retrocesos son siempre personales. No hay otra manera de aprender que no sea a través del propio autoconocimiento, el mismo que va a permitir conocer a (y aprender de) los demás. En este libro se recogen un puñado de propuestas que inciden en actitudes y parámetros musicales de los que no se habla en ningún método de enseñanza de la música. Actitudes que nos permitirán relacionarnos con los demás y reaccionar a lo que está sucediendo en el momento. Estos ejercicios los han puesto en práctica numerosos grupos y talleres interdisciplinares de improvisación en España y Latinoamérica. Son propuestas musicales y de interacción basadas en juegos, imágenes, textos, objetos, poemas y haikus. Complementando el contenido práctico, nueve artículos reflexionan sobre diferentes aspectos de la improvisación libre, su enseñanza y su valor como herramienta comunicativa, compositiva y de integración social. Los destinatarios son todos aquellos interesados en los procesos creativos y comunicativos, que están relacionados con la música y el sonido (y por lo tanto, con el espacio y el tiempo). Es aconsejable especialmente para músicos -estudiantes, profesionales y profesores-, terapeutas y profesionales de la escena (bailarines, actores, poetas, gente de circo, artistas plásticos). El libro se acompaña de un DVD con el audio de las propuestas, un concierto en directo de la Orquesta Foco conducida por Chefa Alonso y un fragmento del video de la muestra de un taller interdisciplinar de improvisación libre, en La Casa Encendida, en enero de 2012.

CRÉDITOS DEL VIDEO DEL TALLER MULTIDICIPLINAR DE IMPROVISACIÓN LIBRE, IMPARTIDO POR CHEFA ALONSO.

Festival Hurta Cordel 2012. Auditorio de La Casa Encendida. Madrid. 28/01/2012

Gracias a los participantes, a la Casa Encendida, a la asociación Musicalibre y a Silver, por acordarse de poner la cámara.

Participantes:

Mamen Agüera: danza

Chefa Alonso: percusión, conducción

Santiago Arribas: bajo eléctrico

Daniel Cardoso: saxo soprano

Isabel Corullón: voz

Ana Crouseilles: danza y acordeón

Maylis Del Castillo: saxo alto

Gustavo Domínguez: clarinete bajo

Christian Fernández: voz

Verónica Garzón: danza

Toña Hernández: guitarra acústica

Amaya López-Carromero: voz

Fran M. M. Cabeza de Vaca: violín eléctrico

Lía Peinador: guitarra española

Alejandro Rojas-Marcos: piano

Daniel Sancho: guitarra española

Jorge Silvestre: malabares

Índice

Agradecimientos

Prólogo, por Raquel Sánchez

Prefacio, por Evan Parker

Introducción

Objetivos generales

Contenidos: La improvisación como modelo de comunicación colectiva

Diferentes disposiciones grupales y espaciales

A. Propuestas para el círculo de trabajo

B. Propuestas para agrupaciones más pequeñas

C. Propuestas para la orquesta. La conducción

Consejos para improvisar

1. La improvisación: habilidades que desarrolla

La escucha y la decisión

Ocurrencia, negociación y memoria

La autarquía

Exploración del instrumento

2. Propuestas para el círculo de trabajo

— Escucha y creación: música a partir de casi nada. Marisa Trench de Oliveira Fonterrada

— La ausencia de la improvisación libre en la enseñanza musical en España. Agustí Fernández

— Improvisación y artes escénicas. Chefa Alonso

3. De la soledad al grupo y del grupo a la orquesta

El solo.

El grupo

La orquesta

4. Propuestas para diferentes agruplaciones

Improvisar sobre una imagen. improvisar sobre un poema 2. Miniaturas con imitaciones y contrastes

Dúos sobre sugerencias poéticas

Solos libres estructurados

— ¡El mundo es juego! Improvisación con niños. Albert Kaul

— La improvisación y los conservatorios. Alejandro Rojas-Marcos

— La improvisación libre: una actividad polifacética. Chefa Alonso

5. La conducción y las orquestas de improvisadores

6. Propuestas para la orquesta. Mis conducciones

Mi visión de la conducción

A. Señales concretas

B. Postales sonoras

C. Piezas estructuradas con conducción

Elenco de músicos de las veinte propuestas

Músicos de Foco

Voces en el público

— Improvisando. Marilyn Lerner

— La red y el taller. Ildefonso Rodríguez

— Apuntes en defensa de un público muy especial. Chefa Alonso

Fotos y poemas musicables

---

ENGLISH INDEX

Picture and poems to make music

Acknowledgments

Foreword, by Raquel Sánchez

Preface, by Evan Parker

Introduction

General goals

Contents: Improvisation as a model of collective communication

Different group and spatial configurations

A. Ideas for the work circle

B. Ideas for smaller formations

C. Ideas for the orchestra: conductions

Advice for improvising

1. Skills that improvisation helps to develop

Listening and decision-making

Occurrence, negotiation and memory

Autarchy

Exploring our instruments

2. Ideas for the work circle

– Listening and creating-making music from practically nothing. Marisa Trench de Oliveira Fonterrada

– The absence of free improvisation in the musical education in Spain. Agustí Fernánde

– Improvisation and the performings arts. Chefa Alonso

3. From being on your own to the group, from the group to the orchestra

Playing solo

The group

The orchestra

4. Ideas for different formations

Improvising based on an image; improvising based on a poem

Miniatures with imitations and contrasts

Duets based on poetic suggestions

Free structured solos

– The world is a game! Improvising with children. Albert Kaul

– Improvisation and conservatories. Alejandro Rojas-Marcos

– Free improvisation: a multifaceted activity. Chefa Alonso

5. Conduction and improvisers orchestras

6. Ideas for the orchestra. My conductions

My perspective on conductions

A. Specific Signs

B. Sound postcards

C. Structured pieces with conductions

Lists of musicians of the twenty proposals

Focos musicians

Voices in the audience

– Improvising. Marilyn Lerner

– The net and the workshop. Ildefonso Rodríguez

– Some notes in defense of a very special audience. Chefa Alonso

Contenido del DVD / DVD Track listing

autores de Enseñanza y aprendizaje de la improvisación libre

Alonso, Chefa

"Nací en Coruña, estudié música y medicina, y llevo más de treinta años dedicada a la primera, aunque compagino ambas en un proyecto de improvisación dirigido a discapacitados físicos y psíquicos, con el que llevo ...

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